1、建立对管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法到动作的管理线索； 2、理解管理者在企业里应承担的责任，角色身份，应表现出的态度和意识； 3、掌握把工作管好的方法和技巧 – 计划，组织，控制，创新； 4、掌握带人带团队的方法 – 培养下属，沟通协调，发挥领导力，用人授权，团队建设，激励设计； 5、促进自我提升 – 时间管理，高效工作方法，职业认识与修养。
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职业素养课程有职业心态和职业行为两大部分组成，旨在培养职员专业的工作方法，积极的工作态度，激发每个学员发挥主观能动性，全身心投入到工作当中。职业素养现在已经变成任何一个行业必不可少的工作必须，只有在提高职业素养的基础之上，才能真正把各项职业技能落实到地，才能使整个团队的“造血功能”健康的持续进行。
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现代管理学家认为，能很好融入团队、为团队创造有效价值、善于为团队解决问题的人，可以称之为人才。或者说，具备良好团队情商的，可称之为人才。研究表明，团队能否取得成功，团队智商仅发挥20%的作用，而团队情商却占据了绝对重要的位置，起到了80%的作用，这也是越来越多管理者越发重视团队情商的原因所在。
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不同的人在面对同一个事件时，压力反应是不一样的。压力不是来源于事情本身，而是来源于人对事件的认知！压力是可以管理的！ 本课程从生理、认知、情绪、人际关系等层面，掌握十几种专业方法，挖掘自身和团队潜能，构建有效应对压力与情绪、提升绩效的机制，幸福开心生活、高效快乐工作；
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职业素养修炼，是每个职场人士的必修课。良好的职业素养，是一个人获得职场辉煌的通行证，也是每个企业对员工的最起码要求。 职业素养的提升修炼应该进入到自我管理的水平，员工只有自觉主动的不断提升自己的职业道德，职业技能，职业礼仪等，才能在成就自我的同时，也成就企业。
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一个人能否获得真正的人生幸福，首先取决于这个人的内心是否安宁，一个人只有内心充满正能量，拥有一颗阳光、积极、美丽的心态，那么他/她才具备成就幸福人生的内在基石。
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