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企业内训

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企业内训

万能沟通与人才培养

【概要描述】沟通从“心”开始: 1、抓住沟通灵魂: 同理心--先处理心情,再处理事情;态度要热情,立场要坚定; 2、打开沟通之窗: “约哈视窗”的终极解读--送给你一个与人会谈的利器; 3、进入心流(flow)区: 进入我们的心流区,沟通将上一个更高的层次!

【课程背景】

在一个优秀的组织中,高层负责从战略到执行(为什么),即做正确的事;中层负责从目标到结果(怎么做),即正确的做事;基层负责从结果到价值(做什么),即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行动,才能达到“知行合一”的境界,进而才能创造有价值的结果。

人力资源的理念好多人都能说出个一、二、三,可一旦具体实务操作就走样,核心问题是对人力资源管理系统理解不清楚。大多数人容易割裂的去理解人力资源管理的各个模块,而系统思考不足。如果换一种角度,将人力资源管理系统之间的逻辑关系通过“选、育、用、留”这根主线串联起来,将会删繁就简,人力资源管理中的问题和难题将迎刃而解…… 

本课程为“知行合一”系统在人力资源管理中的应用之“选育用留”,从思考、沟通、行动的三种维度解读选育用留的核心。  

【课程收益】

参加本课程的培训,可以让参训者:

1. 重新认识沟通的重要性,并掌握沟通的基本技巧。

2. 掌握人力资源管理过程中的人才培养环节的操作实务技能。

3. 通过上下理解一致,达成团队上下一致思考、一致沟通、一致行动,进而提升人才培养能力。

【课程大纲】

一、沟通基础

1、沟通一张全图:

“沟通”终极定义--一张图让你彻底明白什么是“沟通”?

沟通漏斗的正反两用法--利用沟通漏斗设计我们的沟通环路。

2、沟通两大定律:

黄金定律和白金定律的哲学思辨--回到沟通的原点。

你喜欢哪位娱乐明星或体育明星?

3、沟通四P原则:

Ø 立场--我们的立场是什么?

Ø 问题--有什么问题吗?

Ø 可能性--有哪些可能性?

Ø 建议--给出建议!

 

二、沟通基本技巧:

1、思考的技巧:

Ø 思维能够看的见

Ø 认识你的思维模式

Ø 左右脑与沟通

Ø “读”颜色--读你千遍也不厌倦

Ø 学会用思维导图

2、听的技巧:

有人说“思>听>问>说”,你怎么看?

聆听是26种能力之首!

游戏:1-2-3,拍拍手!

3、问的技巧:

ü 求教型问题

ü 启发型问题

ü 协商型问题

ü 限定型问题

Ø 封闭式问题&开放式问题

游戏:名人传记

4、说话的学问:

说话的四种境界--“LL--L--H--HH”

角色扮演:小猫遭了秧

游戏:同声传译

Ø 5W3H--通用思路整理工具

Ø 金字塔原理--让你的逻辑更严密,表达更清晰

Ø 魔术公式--卡耐基演讲之道让你沟通更有味道

5、思、听、问、说综合应用

Ø 如何由陌生到熟络

Ø 情景再现:推销员拜访客户

Ø 7-38-55定律(米拉比安公式)

Ø 手势运用助力沟通

 

三、沟通从“心”开始:

1、抓住沟通灵魂:

同理心--先处理心情,再处理事情;态度要热情,立场要坚定。

换位思考--小游戏中见真知。

三重门--寻找沟通的另一种路径。

2、打开沟通之窗:

“约哈视窗”的终极解读--送给你一个与人会谈的利器!

妙用“约哈视窗”可以让你立于不败之地!

让我们体验信任的力量有多大!

3、进入心流(flow)区:

进入我们的心流区,沟通将上一个更高的层次!

 

四、选人之“眼”-- 如何看人不走眼?

互动环节:“群英会”

1、选人的四个核心要素:标准-流程-工具-能力

Ø 选人标准谁说了算?

--冰山模型没你想象的那样简单

--五个方向上的人岗匹配

Ø 什么样的选人流程是最好的流程?

--选人漏斗的正反使用法

--10步选人不走眼

--环节分工很重要

Ø 选人的科学工具有哪些?

--读人三三制

--观人四角星

--选人六边形

--识人九型格

--1385定律应用

Ø 具备什么能力才能参与选人?

--金牌面试官(链接)

--见招拆招Cold Call

--酒桌上选人

--直接提问Just Ask

2、招聘方程式

被选者可产生的价值=思维方式×热情×能力

Ø 招聘风险来自哪里?

Ø 你的组织DNA是什么?

Ø 优秀者喜欢与优秀者同事—乔布斯

Ø 正能量者喜欢与正能量者交往—稻盛和夫

3、为什么看人会走眼?

Ø 散光:目标不聚焦

Ø 近视:太立足眼前

Ø 远视:好高骛远

Ø 角膜炎:首因效应与趋同效应

Ø 青光眼:以偏概全与晕轮效应

Ø 红眼病:容不下比自己能力强的人

 

育人之“心”-- 激发员工内在的潜能

互动环节:“微视频”

1、三维育人模型:

Ø 层级:高层-中层-基层

Ø 类别:知识-技能-态度

Ø 级别:高级-中级-初级

2、“势-道-术-器”育人法:

Ø 取势

Ø 明道

Ø 优术

Ø 利器

3、育人自运转系统:

Ø 资源整合—人机交互

Ø 实施评估—巧妙应用思维导图评估

4、学习地图

Ø 学习图谱3.0

 

用人之“道”-- 一切尽在“事上炼”

互动环节:“制造畅销书作家”

1、”M-P”双轨制:

Ø 个人价值提升阶梯

2、团队与个人

Ø 团队—取长补短

Ø 个人—扬长避短

3、推卸与担责:

Ø 将猴子放在自己的肩上

4、人员素质当量

Ø 素质如何量化

Ø 职称—技能—学历

5、信任的力量

Ø 沙漏理论

Ø 约哈视窗

6、习惯的力量

Ø 神奇的21天

Ø 工作流程优化

7、榜样的力量

Ø 职业规划

Ø “2-7-1”原则

Ø 墨菲定律

 

留人之“本”-- 其实他不想走

互动环节:“人生五样”

1、给我一个留下来的理由:

薪酬、职位、空间、兴趣、环境、爱情……

2、让人留下来的方法:

Ø 画饼充饥

Ø 利益捆绑

Ø 环境营造

Ø 物质与非物质激励

Ø 授权

Ø 原则性与灵活性

3、马斯洛与赫茨伯格

Ø 菜单式福利

4、功能性离职与失能性离职

5、离职面谈--留人的最后一关

 

“选-育-用-留”的真学问

1、骨干是折腾出来的

Ø 进入靠智商

Ø 融入靠情商

Ø 留下靠逆商

2、衡量“选-育-用-留”水平的标尺

Ø 卓越绩效—组织绩效—个人绩效

Ø 凝聚力—生产力—学习力—驱动力

 


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