管理者创新领导力思维培训

课程收益:

分析现有思维的方向和领域，阐述创新领导力的涵义与源泉；

认识创造性本质及管理中创造性解决问题实质，明确创新解决问题的过程及其模式；善于清晰分析问题，减少交互作用中的对抗性和判断性思考，抓住问题实质，在问题中发现机会；

学习有效的创新思考工具，练习如何使用这些工具，使管理者开始习惯用不同的方法改进工作的行为质量，帮助改进思考的习惯，提升领导力。

课程大纲:

第一节：思考是为了明天的行动

1、左脑与右脑

2、理性思考与感性思考

3、决策思考的三段式

4、失败的思考者常犯的错误

第二节：建立思考的逻辑步骤

1、思考问题需要步骤吗？

2、如何建立思考的步骤

3、狂问+整理的方法

第三节：提高思考质量的四项基本技术

1、管理关注点

2、横向思考的练习（发挥右脑的潜力）

3、纵向思考的练习（发挥逻辑思维的潜力）

4、落地式思考的练习（纵向思考和横向思考的特殊应用）

5、思考技术在实战中的应用练习

第四节：管理者领导力思维创新的障碍

1、管理者创新的障碍：

心理障碍、 认知障碍 、 行为障碍

2、管理者创新的三项基本任务：

系统的创新、方法的创新、 习惯的创新

第五节：创新的三部曲

1、焦点：

确定范围与主题

通过质疑寻找主题的方法

主题的分解与焦点

2、获得

换一条路

逆向思考

3、实现

第一问：做不做？

第二问：怎样做效果最好？

第三问：有什么需要注意之处？

第四问：计划完善吗？

第五问：是不是预想的结果？

第六节：创新领导力来自于不断地解决问题和接受挑战

解决问题中的“问题”指的是什么？

解决我们工作中的问题时需要打破什么障碍？

将想法变为可行的方案---解决问题的步骤

思维的有效性取决于严肃的自我训练

课程回顾与讲师点评