new WOW().init();
【培训收益】(项目结束后,内训师能够……)
1. 理解课程讲授与开发背后的成人心理学
2. 根据不同的学习内容选择对应的教学活动
3. 掌握肢体语言“西瓜操”版权工具,展示课堂魅力
4. 运用《塔思课™标准课程开发工具箱》快速开发课程
5. 了解自己的天性,调整教学风格并巧妙应对课堂教学事件
6. 通过学员训练,导师点评,快乐学习中支持你形成独特的教学风格
【培训时间】2天标准版/3天行动版(09:00—12:00,13:30—17:00)
【参加对象】职业讲师,企业专兼职培训师,培训经理,HR经理,骨干员工,部门负责人等其它需要在公众场合演讲的人员
【授课方式】讲授法,案例分析法,头脑风暴,小组讨论,互动分析,游戏互动,各种工具应用及实战案例分析相结合。
【课程纲要】
模块一:培训初体验
l 导言•培训&培训师
1. 企业培训与学校教育(目标,内容,重心,方法……)
2. 明确演讲&培训的差异(沟通类型,表达主题,表达形式……)
技能测试:培训师初体验《向大咖学沟通》展示与点评
3. 培训师三大基本功(语言,体态,逻辑)
实战训练:《塔思课™西瓜操肢体语言开发》实训与辅导点评
4. 美授课双重流程(上场、场间、退场;导入、内容、总结)
5. 金字塔学习理论(从被动学习到主动学习转化)
模块二:课程设计与开发技术
l 第一项•目标分析技术
1. 培训需求分析关键方法(理想目标 - 实际情况 = 关键问题原因分析)
2. 学习目标编写(条件+表现+掌握程度)
3. 培训目标关键点控制(培训需求 à 调查与分析 à 培训目标确定)
实战训练:撰写学习目标及课程名称
l 第二项•结构设计技术
1. 培训课程设计万能三步法(Why,What,How)
2. 金字塔结构多层级设计(自上而下,最后小结)
实战训练:标准课程框架设计结构
l 第三项•内容评估技术
1. 构建标准课程开发体系(《塔思课™标准课程开发工具箱》分析)
2. 训后考核效果评估要求(反应,学习,行为,结果)
3. 课程试讲评估与修订(课程试讲,评估分析,课程修订)
案例分析:《4D领导力》课程体系分析(美国版权课)
模块三:培训师现场授课技术
l 第四项•感性表达技术
1. 左脑理性&右脑感性
2. 授课现场分析模型(7+38+55)
3. 肢体语言--培训师的职业体态(眼,手,脚)
实战训练:十二种标准肢体语言实践应用训练
4. 有声语言--语言基本功训练(音量,音高,抑扬,停顿)
5. 故事的力量--好故事带来的演讲魅力(听得进,记得住,传得开)
实战训练:老故事新讲法
l 第五项•现场互动技术
1. 常用教学活动清单(小组讨论,自我测评,情景模拟……)
2. 五种经典教学活动
² 知识理解—讲授教学法(如何提问,如何回答)
² 事物说明—演示教学法(实物说明,图表说明)
² 问题探讨—案例教学法(鲜活性,多解性,关联性……)
² 思路启发—游戏教学法(破冰,启示,传送)
² 巩固知识—实操教学法(告知,示范,模拟,改善,固化,创新)
实战训练:经典教学活动设计练习
3. 成人学习五步法(引起注意,呈现新内容,参与练习……)
实战训练:基于成人原理的教学设计实践
l 第六项•问题应对技术
1. 突发教学事件应对策略(自己讲错,遭遇高手,课堂混乱……)
案例分析:优秀课堂视频案例解析
2. 天生个性的本质(直觉,感觉,情感,逻辑)
3. 4D系统天生个性测评(绿色,黄色,蓝色,橙色)
实战训练:天生个性带来的优点及缺点
4. 基于天生个性的教学方法改善(教学方法改善建议)
模块四:培训师修炼
l 收获•培训技术扫描室
检查-六项实战技术扫描(分析-设计-评估-表达-应对-互动)
技术总测:10分钟现场版微课设计与展示(导师全方位应用点评)
l 发展•培训师成长路径图
1. 培训师职业能力修炼成果(共鸣,演绎,共振,情理)
2. 培训师职业能力衡量工具(理论知识,实战经验,培训技能)
3. 培训师职业能力成长修炼(熟悉,定位,深度,突破)
实战训练:培训师成长路径图绘制
特别说明:三天版体验全部内容,两天版减少-收获章节及部分内容练习活动。
扫一扫关注公众号